Fase I: DISEÑO

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Objetivo:

- Diseñar una actividad de Aprendizaje en Profundidad para la habilidad Comunicación.

 

Procedimiento:

- Consultar las pestañas de PERFILES y elegir para qué grupo se va a diseñar (Primaria o Media); y elegir qué docente que estará al frente del grupo.

 

- Elegir al menos una dimensión de la Progresión de Aprendizaje de Comunicación. Para clarificar algunos conceptos, se sugiere leer este material.

 

- Mirar en el mapa del grupo en qué nivel se encuentra cada alumno para la dimensión seleccionada.

 

 - Diseñar tomando como referencia el Protocolo para el diseño de actividades. También se deberá considerar:

• la rúbrica del Centro: para conocer las condiciones que ofrece la institución;

• la Autoevaluación del docente (disponible para descarga en las imágenes de la pestaña Docentes: para conocer las fortalezas y debilidades del profesional responsable;

• la Progresión de Aprendizaje: para definir las acciones que se desarrollarán para que los alumnos avancen al siguiente nivel de las dimensiones seleccionadas;

• la plantilla para el diseño de actividades: como formato común para plasmar nuestro diseño. Versión .doc | Versión .odt

 

- Adjuntar la actividad diseñada en un correo y enviarlo a redceibal@plan.ceibal.edu.uy

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Fase II: REFLEXIÓN

 

Objetivo: 

- Reflexionar juntos a partir del intercambio de diseños.

 

Procedimiento: 

 

- Intercambiar diseños con otro grupo.

 

- Valorar la propuesta de los colegas a partir del Protocolo para el diseño de actividades.

 

- Reunir ambos equipos de trabajo e intercambiar las valoraciones.

 

- Trabajar juntos en posibles cambios, adaptaciones o mejoras para ambas actividades.